儿童批发儿童下象棋

Ⅰ 儿童象棋的玩法口诀

儿童国际象棋口诀

1、兵链攻其根。

2、有时孤兵的存在是一个好的局面。

3、王前兵勿轻动。

4、小兵升后体现了西方的民主思想。

5、皇后的亲吻是致命的。

6、开局王值一分，处于被保护的状态。残局王值三分，可以御驾亲征。

7、开局三原则：快速出子，占领中心，王转移到安全的地方。

8、开局网络全书是给小孩子看的。棋路千变万化，运用之妙存乎一心。

9、初学者切勿坠如所谓局面型奕棋的巢窠，应该在激烈的攻杀中掌握运子和攻王的技巧。

10、初学者宜从开放型局面入手，意大利开局为首选。

11、对局中走出一步闲着，或是调整一下自己的阵型都是必须的，不一定招招都是杀着。

12、西班牙开局，白方应保持中心的紧张状态，利用白格象侧翼攻王。

13、西西里防御中，白方主攻王翼，黑方后翼反击。

14、蟹眼象和龙式防御是沉稳保守的下法。

15、中国象棋属于谋略型，国际象棋属于力战型。

16、此(国际象棋)为木狐狸，迷倒了就跑不脱。

17、棋虽小道，品德最尊。

18、棋品如人品。人品有高下之分，棋品有深浅之说。

19、胜固可喜，败亦欣然。

20、善弈者攻心为上，攻城为下;心战为上，兵战为下。

21、以正合，以奇胜。

教导儿童学习国际象棋的方法

家长的肯定，是孩子继续前行的动力。

初学棋的孩子需要肯定。如果他走对一个棋子、摆对一个图形、吃掉一颗棋子都能得到父母及时的肯定，会大大提升孩子的自信心和兴趣。这种肯定不是抽象的表扬，是对具体行为进行确认，不需要任何感情色彩的包装。什么太棒了、太好了、太优秀了、太厉害了，都太抽象，不能真正启动孩子行动的力量。肯定能将好的行为固化下来，好的行为积累多了，就会养成好的习惯，各方面能力随之提高，棋力水平自然有了进步。

最好的学习方法是实践和传授他人。

父母不会国际象棋正好，让孩子回家当“小老师”。孩子在告诉父母怎么玩这个游戏的时候，正是他最好的学习机会。这个过程让孩子将所学知识进行了复习、梳理、总结，然后转变成自己的理解，并用语言表述出来，锻炼了孩子的语言组织能力、互动能力、逻辑思维能力，激发孩子的潜力。

我们都希望孩子好好学习、认真听讲，我们在孩子面前当学生的时候，要给孩子做个好榜样，言教不如身教，以身作则是最简单的教育方法。

多陪孩子玩吃子游戏。

孩子刚开始玩的不是国际象棋，而是吃子游戏，这是符合孩子学习规律的。所谓下棋，不仅仅是将死对方的王拼个你赢我输，有很多娱乐的方式可以跟孩子玩国际象棋。比如八个兵对战，谁家小兵先升变谁就赢;跳马游戏，兵不动，找出马吃光所有兵的最少步数;无王对局，谁先吃完对方的棋子谁就赢等等。孩子在各种游戏中熟练掌握棋子的走法及特性，感受国际象棋的乐趣。

注重规则、淡化输赢。

很多父母(尤其是会下棋的父母)陪孩子下棋时，多会迫不及待地告诉孩子应该走什么、吃什么、注意什么，看到孩子走了不好的棋，更是忍不住立刻干涉，这样的“帮助”会将大人的思维强加于孩子，一来破坏了孩子的想象力和创造力，二来破坏孩子独立思考的能力，三来会打击孩子的自信心。

Ⅱ 如何教幼儿园小朋友下象棋 求具体方法步骤！！！！！！！！急求！！！！！

象棋是中国最为普及的一种体育运动，它简便易学，雅俗共赏，老少皆易，而象棋文化的发源地正是我们的家乡荥阳。2004年我们的家乡荥阳被誉为“中国象棋之都”的称号。棋类游戏活动是我们班的特色活动，在众多的棋类游戏中，孩子们对象棋却特别感兴趣。本次活动通过生动形象的录象及专家浅显易懂的讲解，让幼儿在轻松愉快...的氛围内了解象棋知识并知道象棋与我们的家乡荥阳之间的文化渊源。 目标： 1、 通过活动培养幼儿热爱家乡的情感，让幼儿初步了解象棋与家乡荥阳之间的文化渊源。（重点） 2、 激发幼儿的探索欲望，让幼儿学会运用简单的象棋知识来初步学下象棋。（难点） 准备： 象棋若干副，关于象棋文化的录像一套。 过程： 1、 谈话引起幼儿兴趣。 “你们会下棋吗？”“会下什么棋”“你们会下象棋吗？” “我们班的小朋友可会下象棋了，咱们来看一下他们是怎么下的吧？” 2、 幼儿看录像，提问：“象棋是由几个人下的” 3、 “象棋和我们家乡荥阳之间还有一段故事呢，请你们来欣赏一下吧” 幼儿看《荥阳-----中国象棋之都》录象，录象完后把象棋盘放到大屏幕上，供幼儿观看。 提问： （1）2000多年以前谁和谁在咱们的家乡荥阳打仗了？（项羽和刘邦） （2）他们打到最后划定广武山上的鸿沟为界线，不在打仗了， （3）那你知道鸿沟在象棋上还有一个名字叫什么吗？（楚河汉界） （4）象棋的棋盘什么样的？（幼儿观看分析） 4、 幼儿看棋盘（棋盘上摆有棋子） 咱们认识了象棋的棋盘，可是咱们要下象棋，还得有什么？ 来咱们看一下象棋的棋子是怎么摆放的？ 幼儿读旗子上的字，并介绍每个旗子代表的意义。 车------战车 马------战马 象-----丞相，大象 士------保护将军的士兵 将（帅）------整个部队的首领 卒（兵）-------打仗最前面的士兵 炮------大炮 - 5、 介绍象棋的红棋和黑棋 你们看象棋的棋子一样吗？有（红色的）有（黑色的）为什么有黑色和红色的呢？看一下录象就清楚了。 提问：为什么？红色代表谁？（刘邦）黑色代表谁？（项羽） 6、 幼儿数棋子。 红色有（16个） 黑色有（16个） 一共有多少个？ 7、 象棋不仅颜色不一样，它们每个棋子走路的规则也不一样。 （1）幼儿说下象棋的顺口溜 “马走日，象走田，车走直路，炮翻山“ （2）教师或个别幼儿演示棋子的走法 8、 今天咱们认识了象棋的棋盘还有棋子，那现在最想干什么？ 请你找一个小对手开始吧！ 幼儿下棋，教师巡回指导。 9、 下棋就象打仗一样有输有赢，教育幼儿“胜不骄，败不馁”。自然下课。

Ⅲ 儿童学象棋入门教程

首先我们要了解象棋的起源，象棋来源于战国时期的辛劳的人们，他们发明了象棋的雏形，并且至今已经有三千多年的历史，并且有着数以亿计的同好者，它和围棋一样 都是两人对抗游戏。

了解象棋的棋盘和规则，棋盘以64格 中放置了36子开始双方对抗，有人说，象棋来源于易经的八卦图，主要以不战而屈人之兵 为主要思想，只要困死对面主将即为获胜。可以说是非常需要策略的益智游戏。

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了解棋谱的读法，首先要知道棋谱的大概叫法，第一个字都是 某个棋子的名字，然后第二个字为当前的位置。第三个字是向哪里移动，第四个字是移动的位置。比如炮五进四，说的就是，棋子，炮，第五列，向前走四步。

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实战的练习，得知基础知识后，就是如何将棋谱里的谋略用出来，多加练习和找人实战，最后不断的加深印象，成为其中的佼佼者。

Ⅳ 儿童几岁学象棋

建议是5岁6岁这两年让他喜欢上象棋，然后七岁开始就开始逐渐的让他学！要引导好思路！不然再早学也没用！没大作为！只能是学到皮毛而已！

Ⅳ 适合儿童的象棋入门教程哪里有

推荐两个非常不错的象棋视频教程，非常适合儿童。

《中国象棋入门》
李立泰主讲，从象棋棋子摆法、行子方法、吃子方法、基本杀法等入门知识，尤其适合初学象棋的入门级棋友学习使用。

《跟冠军学象棋》
象棋女子特级大师郭莉萍主讲，内容涵盖象棋基础知识、基本杀法、流行布局、中局战术、残局定势等知识，适合入门级和初级棋友学习使用，也可作为中高级棋友的补充教材。

Ⅵ 适合小孩学下象棋的网站

http://www.dhqy.com/ 这个比较适合小孩子学象棋

Ⅶ 如何教儿童下象棋

①、首先父母要让孩子对下棋有兴趣，我们都知道对一件事情有了兴趣才会想学好。当孩子对下棋有了兴趣以后在去教他怎么去做，孩子就没那么排斥了。

②、教孩子学习下棋，要慢慢来循规蹈矩，从易到难。比如说玩跳棋，可以先让孩子一步一步的走，看谁先到达目的地。教会后，再教孩子怎样利用自己或对方的棋子跳着走，尽可能快地到达目的地。学会了下简单的棋，再教稍复杂的，如象棋。首先要教会孩子认识“将、象、士、车、马、炮、兵”这几个字，然后玩“吃棋子”的游戏，即双方各出一个棋子，看谁吃得多，谁就赢，和孩子玩游戏的过程中，让孩子了解到各个旗子的作用，就是每个旗子所代表的意思，让孩子玩得时候就已经学会了下棋。

③、父母和孩子玩下棋，不要让孩子总是输，这样会打击孩子学习下棋的兴趣。所以家长和孩子下棋时要有意识地输给孩子。孩子下赢了要及时表扬鼓励，让孩子体验到胜利的欢乐，也让孩子看到自己的能力，增强自信心。因为孩子是初学下棋，下棋的技术肯定是不行的，但是在和父母玩的过程中，要让孩子有赢有输，这样才能有效的培养孩子的浓厚的兴趣。

④、刚学会下棋的孩子玩一次的时候不要太久，一次半个小时就可以了，玩太长的时间孩子会注意力不集中，也容易让孩子对玩下棋有厌烦的情绪在。

⑤、父母教孩子学习下棋，耐心是很重要的，不要以大人的标准来苛刻的对待孩子。学下棋的时候孩子有不懂的地方大人不能说孩子笨，要有耐心的一一解释，经常说孩子笨会让孩子惧怕学习下棋。

Ⅷ 小孩学下棋有什么好处

孩子学下棋的好处：

好处1、下象棋能提高少儿的智力和耐力，所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题；发现问题；分析问题；直到最终解决问题的能力，而下中国象棋正好适应了这个过程。

好处2、下象棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力，从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算；学会逻辑分析；并预知其后几步的情况；并有严密的计划性作保证。

好处3、下象棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。

好处4、下象棋能提高少儿的心理素质。如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以杰出的原苏联心理学家维阿纳吉耶夫指出：“中国象棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量”。

好处5、下象棋能锻炼少儿的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为国际象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。

好处6、下象棋能养成少儿遵规守纪、懂礼貌的良好品质。严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。故前女子世界冠军苏珊波尔加曾下过这样的定义：“中国象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗”。

好处7、下象棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。

好处8、下象棋对少儿精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉。因此我感觉象棋同生活存在着较深的联系，无论是生活，还是象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。已获得的经验丰富了生活和象棋，帮助人们在各种形式下做出正确的决定。”

好处9、下象棋对少儿的身体也有一定的锻炼价值，尤其是内脏器官的机能，下棋时双方紧张地用脑，少儿的中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统都在紧张工作着。根据生理学家估算，象棋运动，脑的消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，象棋大师连续5小时的比赛，其心理消耗的能量相当于拳击运动员在拳击台上的代价。故象棋运动对身体素质的要求相当高，因为参加一次比赛往往在7轮以上。

Ⅸ 怎样教儿童学象棋

1、儿童应该从认象棋子开始学起，了解好每个子的走法以及相关规则，包括了解一下相关杀法。对面笑、双车错、马后炮、重炮等等。

2、学习布局，如果是攻杀性的，那么建议去学习中炮性的，中炮的威力比较大一点，而中炮的话有顺炮，列手炮（大列、小列、半途列），中炮对屏风马、中炮对反宫马等等。

3、初学者可参考一些象棋对弈视频和书籍，注意思考棋子每一步要走时的目的以及对方预计的套路。后期可以多多练习，跟高手对弈，增加锻炼机会。

4、进一步深化学习残局，以小专题研究的方式学习稍杂乱且有用的例胜例和定式，恰当学习名手实战残局，逐渐系统化。

5、结合布局学习进程，恰当组织有针对性的仿照实战，有条件的要严厉依照竞赛的要求进行，竞赛方式可组织分组循环、大循环、积分编列、多局对立或淘汰制等等。

(9)儿童批发儿童下象棋扩展阅读

一、胜负

1、对一般棋局来说，只要一方“欠行”或者被“将死”，又或者自动认输，另一方即可得胜。欠行和将死定义如下：

（1）当行方无子可走，一动，将帅就会被吃掉，称为欠行，亦称为困毙。

（2）当行方的棋子占据了能够攻击对方的将帅的位置，准备在下一步吃掉它，称为照将或将军，简称将。

（3）被将军的一方必须应将，即移动将帅或别的棋子来化解。无法应将的情况称为“被将死”。

2、比赛时除了以上的一般情况，还有其他方法判定胜负，略述如下：

（1）首先超时的一方判负；

（2）作弊的一方判负(如事先协议故意输掉棋局，则双方皆判负)；

（3）连走两步或以上的一方判负；

（4）移动对方棋子的一方判负；

（5）下出并非棋子的允许着法(如“马行田”、“象行日”、“炮用车的吃法”，将帅照面等)的一方判负；

（6）双方在若干步数之内都没有吃过对方的棋子，由裁判决定结果(通常例胜之局判胜负，例和之局判和)；