① 中班语言(诗歌)教案∶夏天的礼物
设计意图：
夏天是属于孩子们的快乐季节，虽然炎热的太阳让人汗流浃背，但对于好奇心强，对新奇事物总喜欢摸摸、看看、玩玩的幼儿来说，夏天依旧是个多姿多彩、充满幻想的季节。夏天，四季中的第二个季节，小精灵儿童网站诗歌《夏天的歌》以寻找美妙动听的声音为主线，以日常生活中常见的小动物为主角，用动听的叫声呈现独特的夏日景象。诗歌意境优美，洋溢着欢快的气氛；小精灵儿童网站内容生动有趣，深受幼儿喜爱；结构清晰、简单，句式反复，易于幼儿理解与掌握。诗歌有很大的想象空间，适合幼儿仿编创造，有利于培养幼儿热爱大自然的美好情感，激发幼儿探索大自然的欲望。诗歌中有“蝈蝈蝈”“咕呱咕呱”“哗啦哗啦”等幼儿喜欢的象声词，教师将夏天里大自然各种动物的歌声这一生活素材纳入语言活动中，小精灵儿童网站引导孩子们在自身兴趣和已有经验的基础上聆听诗中各种动物所唱的《夏天的歌》感受诗歌的美。不仅给幼儿带来了学习的乐趣，也让幼儿感受到了诗歌的音律美。小精灵儿童网站
活动目标：小精灵儿童网站
1、引导幼儿初步学习朗诵诗歌，小精灵儿童网站并根据诗歌的格式及夏季的特征大胆地仿编。
2、了解并学习诗歌内容，感受诗歌的音律美及其所营造的意境美。
3、感受诗歌的优美意境和丰富的想象，小精灵儿童网站培养幼儿对文学作品的兴趣。
4、理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。
活动重难点：小精灵儿童网站
重点：朗诵并感受散文诗的优美。小精灵儿童网站
难点：仿编诗歌。小精灵儿童网站
活动准备：小精灵儿童网站
1、组织幼儿到户外寻找夏天，积累有关经验。小精灵儿童网站
2、图片一套。小精灵儿童网站
3、诗歌录音带。小精灵儿童网站
活动过程：
一、讨论：小精灵儿童网站
1、组织幼儿谈论夏天：小精灵儿童网站夏天里你有什么感觉？草地上、大树上、池塘里有些什么变化？
2、能见到哪些虫子？能听到那些动物在唱歌？小精灵儿童网站
3、请幼儿模仿他们的叫声。小精灵儿童网站
二、欣赏，帮助幼儿理解散文诗的内容。
1、播放诗歌录音，引导幼儿欣赏诗歌《夏天的歌》。
附：夏天的歌
夏天的歌在哪里？蝈蝈 蝈，在绿绿的草丛中。
夏天的歌在哪里？知了知了，在高高的大树上。
夏天的歌在哪里？咕呱咕呱、哗啦哗啦，在清清的池塘里。
夏天的歌是太阳帽，是小花伞，是甜津津的冰淇淋，在小朋友乐呵呵的歌声里。
师：今天，老师带来了一首很好听的诗歌，我们一起来欣赏吧！
2、出示图片，提问，帮助幼儿理解诗歌内容。小精灵儿童网站
师：你听到了什么？小精灵儿童网站夏天的歌在哪里呢？为什么说夏天的歌是太阳帽，是小花伞，是甜甜的冰淇淋，在小朋友乐呵呵的笑声里？
3、引导幼儿学习朗诵诗歌，帮助幼儿感受诗歌的句式特点。
师：你最喜欢诗歌里的哪一句话呢？小精灵儿童网站我们一边欣赏，一边想一想。
1）、幼儿跟着老师轻轻地朗诵。小精灵儿童网站
2）、幼儿边朗诵边即兴表演。小精灵儿童网站
3）、启发幼儿说说自己喜欢散文诗里哪些优美的词句。小精灵儿童网站
三、启发幼儿仿编诗歌。
1、启发幼儿说说在夏天里你还听到哪些声音，它们分别是怎么样的。
2、启发幼儿将自己在夏天里听到的声音，小精灵儿童网站按诗歌原有的句式仿编。如：夏天的歌在哪里？叽叽碴碴，在高高的枝头上。
3、将幼儿仿编的句子，组成一首新的诗歌，与幼儿共同朗诵。
四、结束部分
鼓励幼儿将仿编的诗歌作品贴在主题墙上，供大家自由朗诵。小精灵儿童网站
五、活动延伸
幼儿听诗歌音乐，自由结伴朗诵表演，结束活动。小精灵儿童网站
活动反思：
诗歌《夏天的歌》主要从小动物声音的角度描述了夏天的景象，让幼儿感受诗歌中各种动物有趣的叫声和优美的语句。而活动的难点在于对这首诗歌比较抽象的名字的理解和体会。教学中注意引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听，小精灵儿童网站才能正确的感知语音、语汇和语法规则。根据纲要中让幼儿 “想说、敢说”的要求，我就从想和敢这两个方面进行具体指导和帮助：首先，我在示范朗诵前着意设计提问“仔细听一听，诗歌中说了些什么？”让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。小精灵儿童网站在示范朗诵中借助于多媒体课件和优美的背景音乐，进行声情并茂地朗诵，刺激幼儿的各种感官，为幼儿提供学习朗诵的榜样，激发幼儿想说的愿望。其次，利用多种教学方法和游戏，给幼儿提供自由表达的机会，通过语言的激励调动幼儿自由大胆表演的积极性，从而让幼儿敢说。活动中，利用丰富的语词启发幼儿想象，因为幼儿的想象活动是在语言的调节下进行的，整个学习过程中把重点放在了帮小精灵儿童网站助幼儿大胆的运用恰当的语言表达自己的想象，发挥其想象的积极性。同时在教学活动中我掌握好宏观调控，调整控制好教学节奏速度，合理分配好时间。在提问时，注意根据问题的难易程度，有针对性地选择不同能力和水平的幼儿回答。当然，在实际的教学活动中，设计好的教学方法和教学过程都不是一成不变的，还要根据幼儿小精灵儿童网站的实际反应和接受能力及时调整，这就需要有良好的应变能力和灵活的教育机制，努力体现“以幼儿发展为本”的教育理念。既符合中班幼儿的年龄特点，也体验了合作带来的快乐。让幼儿理解诗歌里是把小动物的“歌声”比做了“夏天的歌”，从而进一步感受这首诗歌表达方式的含蓄美。小精灵儿童网站
精灵网站温馨提示：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受到语言的丰富和优美；发展语言理解能力。让幼儿尽快学习语言，并学会使用优美的语言与人交往。运用诗歌教学内容的多样性、小精灵儿童网站丰富性，为儿童的审美心理建构提供了丰富的审美客体和探究刺激。促进幼儿审美感知、审美情感、审美创造等心理功能的发展。
② 有没有好的儿童网站！
小山屋-少年儿童自己的乐园，是一个面向中小学生及学龄前儿童的综合性网站。有小客厅、小书房、小画室、小居室、小山乐园等栏目。
内容丰富健康、网速快又有趣，日访问量上十万，是一个极受儿童欢迎的网站。屋主还是个学生哟！
http://www.xiaoshanwu.com
③ 魔兽世界暗夜精灵怎样繁殖有没有儿童时期的暗夜精灵魔兽世界中出现的小精灵（小动物）是什么
别胡扯，小精灵和暗夜精灵是两种不同的生物。
不过暗夜精灵有个传说，他们死后，灵魂会化为小精灵。当然，这只是个传说而已，小精灵的详细来历，暴雪并没有说明，不过可以从游戏中看出一些端倪：小精灵并非是暗夜精灵天生的盟友，而是大自然的一部分，暗夜精灵也仅仅是修习了德鲁伊之道后，开始和大自然较好，这其中就有小精灵（就像那些精灵龙一样）。
对于经历过永生的暗夜精灵的生理周期，暴雪没有给出任何说法。事实上，魔兽世界的人口一直是一个很大的BUG（别跟我说TRPG卡牌，暴雪自己说过那些东西没有权威性，不算是官方资料）。而且暴雪一直对魔兽世界的人口避而不提，唯一一次是在官方小说中，吉安娜和萨尔争论时告诉他，联盟在愤怒之门事件中损失了3000人。
游戏中没有暗夜精灵的儿童模型，只有人类、兽人和血精灵儿童模型。
熔火前线著名的【莱雅娜的传说】任务中，暗夜精灵小女孩的模型也是使用血精灵模型的，给很多不明真相的玩家造成了一定的困扰。
④ 小精灵儿童网站试卷 不能下载吗
可以，我女儿就是自己下载！
⑤ 郑州哪有卖韩国珠珠秘密的魔法小精灵玩具
在桐柏路和棉纺路交叉口向西200米锦艺城旁边的地下华联商厦就有卖的
建议先去动物园吧。。挺不错的，特别是水族馆，小孩子很喜欢。 北京科技馆也不错，还可以顺便看看鸟巢和水立方。 北京图书大厦，二楼是童书区，有很多小孩子喜欢的。 颐和园，可以带小孩划划船。 木偶剧院，周末有木偶剧，小孩子挺喜欢的。
⑦ 荷叶上的小精灵儿童诗
《雪花》雪花，是小天使扯着枕头，抖落下来的鹅毛，撒得满地都是。雪花，是天空妈妈，租给大地的棉絮，好让它做温暖的被子。雪花，是圣诞老人，送给我们的礼物，祝每一个少年儿童健康快乐。《雪》雪，纷纷地飘，像天堂里的小天使，舞着轻盈洁白的翅膀，在空中旋转，飞舞，来到人间。她悄悄地飘到树枝上，飘到小草上，飘呀飘，使大地银装素裹。她那神奇的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。她调皮地落在孩子热乎乎的手掌上，化为雾气，将欢笑送往远方。她又留恋在那红梅上，留恋在松林间，不愿离去。雪，是纯洁的，雪，是美丽的。我们的心灵追随着她，得到了升华。《雪精灵》它是一颗颗小精灵,它有一种魔力------它为地球换上了新装，给大地穿上雪绒绒的皮袄；为高楼戴上了白色的帽子，给汽车披上了洁白的衣裳；让摇曳的小树换上一片银装，新的一年又是好兆头；新的一年又会大丰收。《雪花飘飘》雪花飘飘，有几朵落在了树腰，倾听两只掉队的燕子，在枝头私语拥抱。雪花飘飘，有几朵飘到山上古庙，有僧人，有居士，都把木鱼敲。雪花飘飘，有几朵流浪荒野海角，给岩石野草缝双被，给菊花把眉瞄。雪花飘飘，有几朵同游乘船往南摇，牧人，农人，几多小可怜，找个家把冬猫。雪花飘飘，有几朵落在了妈妈的发梢，白了的屋顶，篱笆小桥，皱纹边的微笑。雪花飘飘，千朵万朵还在空中逍遥，两大排红富士，正在朝着，阳光的方向奔跑。
⑧ 为什么小精灵儿童网上不去
浏览器有问题，或是网站的问题。重启一下
⑨ 幼儿园小小班小小劳动我最棒教案
活动目标： 1、理解故事内容，懂得每个人都有不同的能力和专长。小精灵儿童网 2、让幼儿大胆表现自己的特长，培养幼儿的自信心。小精灵儿童网 活动重难点： 重点：理解故事内容。小精灵儿童网 难点：培养幼儿的自信心。小精灵儿童网 活动准备： 1、自己准备一个节目。小精灵儿童网 2、故事磁带。小精灵儿童网 活动过程： 一、谈话活动。小精灵儿童网 1、我们学习了《动物本领大》，你知道小动物们各有什么本领呢？ 2、不同的动物有不同的本领，那么小老鼠有什么本领？小精灵儿童网 3、是啊，我们觉得小老鼠也有自己的本领，可是，他总觉得自己什么也不会，我们来听一听它是怎么说的。 二、运用磁带听故事。 三、听后提问： 1、小老鼠为什么不喜欢自己？小精灵儿童网 2、它觉得大象有什么本领？小精灵儿童网 3、老虎、长颈鹿呢？ 4、是什么事情让老鼠改变了对自己的看法？小精灵儿童网 5、小老鼠帮助了谁？小精灵儿童网 6、大家是怎样说的？小精灵儿童网 7、小老鼠认为自己怎样？小精灵儿童网 四、谈话、讨论、交流。 1、引导幼儿相互说一说自己的本领和特长。 2、你喜欢自己吗？为什么？小精灵儿童网 3、你喜欢你的小伙伴吗？他有什么特别的本领？ 五、请幼儿展示一下自己的特长和本领。培养幼儿的自信心。 活动结束： 今天我们学习了“我是最棒的”，小精灵儿童网站你们开心吗？原来我们都是最棒的!那么回家后也向爸爸妈妈自我推荐吧! 拓展延伸： 1、聆听童谣《我自信，我快乐》小精灵儿童网 2、自己再写写类似的童谣（比如：《我努力，我成功》等