儿童数字练字方法批发

1. 数字化练字哪可以买到

学技艺总有人不去想脚踏实地，一步一个脚印得去练习。总想想速成，有捷径可走，投机取巧，最终是误人子弟，误人误已。如果都这么简单，满街都是大师了，疏不知不走弯路，在正确的书写方法下加上数量上的多多练习就是走捷径了。这是我们过来人的忠告。

2. 儿童练字的基本步骤

1
家长要给孩子准备练字帖、好用的笔。
家长要给孩子准备好练习写字用的一切设备。字帖要选择好，用的笔、纸都要准备好，才能有了下文的联系好写字。

2
家长教孩子正确的握笔姿势和坐姿。
练字前一定要注意握笔的姿势。哪个手指放在什么位置，都要严格遵守。坐姿也要严格按照要求去完成。这些事都是练习好写字的前提。
这些都是最基本的练字要求，一定要做好。

3
从小培养孩子对文字的敏感度，让孩子喜欢汉字。
家长要培养孩子对文字的热情，只有孩子从心里喜欢写字，才能练习好写字。如果孩子对写字很反感，那么练再多的字也只是敷衍，往往会适得其反。
关键还是培养孩子的兴趣。

4
作业认真完成，练过的字一定要写好。
练字的目的是为了让字写的越来也好看。那么在老师留的作业中，就要有所体现。比如今天要写的作业，其中哪些字是我们练过的，这些字就要严格按照自己练习过的要求去写，一定要写的好看。

5
家长要陪同孩子一起练字。
孩子练字，家长最好在一边陪同，给孩子以指导。帮助孩子分析字的结构，怎样才能把汉字写的更好看。或者家长也可以自己看看书，读读报纸。
千万不能让孩子自己练字，家长在一边玩游戏或者看电视。

6
家长要多鼓励孩子，在别人面前赞扬孩子写的好。
多鼓励孩子，孩子才有积极性。多在人前夸赞孩子写的字好看，这样孩子就会自己主动的去练字，主动的要求自己的字越来越好看。
多给孩子表扬往往比逼迫孩子更能得到想要的效果。

7
给孩子提供一个安静的练字环境。
练字讲究的事心静。孩子练字要给孩子提供一个相对安静的环境。不要孩子练字的时候家长在一边聊天，或者看电视，要保持安静的氛围孩子才能静下心来好好练字。孩子也要自己学会控制自己的情绪，练字就要专心练，不要总是想着其他的事情不走心。

3. 谁知道哪有卖"数字化练字法"这本书

在浦东那个新华书店有卖，我也买了一本，挺好的，记得给我分呵~~~~~~~~~

4. 孩子如何练字最有效

• 1 很多家长以为给孩子报书法班后，孩子的字就会突飞猛进！

首先我要说，学书法，一分耕耘一分收获！没有付出的努力，结果可想而知。

家长在给孩子报书法班后，需要做的是配合老师的要求，帮助孩子按时按量完成书写练习作业。在这过程中，很多家长是直接忽略掉这个环节的。还有很多家长是能陪伴孩子练习，不过，家长在旁是指手划脚的，孩子一写不对，立马大声指出错误，相信很多孩子经过这一幕后，对练字并不怎么感兴趣！因为孩子在练习过程中，遇到的都是挫折，都是不被肯定，自信心越来越差，对练字产生厌烦心理！相反，如果你是一名比较有智慧的家长，在陪伴孩子练习过程中，能发现孩子逐步进步的地方加以及时的夸奖表扬，孩子的自信心也渐渐建立起来，从而积极地进入下一个环节，促使良性循环，这才是正确地陪伴！在这个过程，家长需要做的最重要的事就是: 帮助孩子建立自信心！而不是陪骂。

以上，家长在帮助孩子改善字迹的过程中，扮演着非常重要的角色！并不是把钱一交，坐等收成！你的过程付出，都是孩子未来组成的一部分，这样想想，可能结果会更好！

最后，祝愿大家都能迎难而上，攻克世纪大难题，实现一手好字的皆大欢喜局面！^_^

5. 请问如何练字，就练0-9数字，我写出来的字像小学生一样，

你可以借鉴西方人的写法 可以将数字写得很飘逸的那种
如果找不到借鉴的 其实你可以在自己电脑新建一个world文档，在里面选择不同的字体，直到选到你喜欢的字体为止。

6. 怎么样教幼儿学数学，练字

儿童写字需要有几个条件：
1、 手的小肌肉群成熟到一定程度；
2、 大脑控制手的精细动作到一定程度；
3、 手眼较好和协调能力；
4、 一定的 模仿 动作的能力。 在智力测验量表上，儿童在18个月时能拿笔乱画；2岁半时能模仿画直线；33个月能模仿画圆；42个月能模仿画十字和正方形。汉字的笔划里有横、竖、横竖交叉、弧形、撇、纳等。至少在3岁左右才可能模仿写几个笔划简单的字。 凡是主张早期 识字 的人，也都是只主张识字，而不是连识带写的。阅读和识字需要的是不同的能力。 善于写字，还有两点想谈： 1、 他对他在纸上乱画的线条说是石头、是蛇等，这正是他 想象力 丰富的表现，当然也反映他智力比较好。你千万不要批评他，应该欣赏、表扬，否则会扼杀他的想象力。你说他自以为是，这是不对的。 2、 写字要训练，你说教了画一根直线，他全然不理会，这是可以理解的，他还不懂为什么要画这根直线，画它干什么。一开始，可以定写字这件事弄得像玩一样，使它有兴趣，而不是像教小学生那样一横线、一竖线、一个点那样教。比如，可以买几枝彩色笔，你先在纸上画一条红色的线条，让他在上面用绿色的笔描，一边说：“你看，妈妈画的小红蛇你让它变成小绿蛇，好吗？”也可以你画个蓝圆圈让他接画一个黄圆圈……，这样接下去，就说是一串珠子(注意，圆圈画得不圆没关系，多练，就好了)。等到他玩得有兴趣了，再开始画横线、直线。写过一两个简单的字，就大大表扬。这样，就会愿意写字了。 这个过程可以延长一年，到他五岁了，就可以正式学写字了，但也只是笔划简单的、常用的。

7. 教孩子如何练字

记得孩子刚上小学一年级的时候，字写出来不象是一个字，就象一个字分两半儿,看上去很难看，而且很脏很乱。于是我就想这可怎么办？我冥思苦想终于想出一个绝妙的方法，我迈进书店选了一本《小学生同步描模字帖》。买完回到家，我就开始让孩子描字。每天描两行字，在描的过程中不许涂不许改，描完以后自己看一遍，比较一下哪一个字写的好，哪一个字写的不好。刚开始孩子很有兴趣，练了一段感到有点厌烦了，我就跟他说：“无论干什么事都要坚持，只有坚持才能做好。”练字的时候，我先让孩子观察字的间架结构，然后看笔顺，起笔和落笔之间有什么变化。刚开始字写得太大，我就对他说写字就像穿衣服，搭配要合适，效果才会好。过了一段时间，字写得又太小，我就对他说你看字写得这么小就像把一个人的五官挤在一起，让人感到很难看。随着时间的推移孩子写字找着感觉了，现在写的字适中了。我又进一步要求他写字就好比读课文，也要讲究抑、扬、顿、挫，否则字没有变化就跟白开水一样。该硬则硬、该软则软，例如带钩的字一定要有力，带走之旁的字一定要柔和。以此类推每个字写之前我都让孩子进行分析，然后再二、孩子习惯的养成要因势利导。落笔。就这样我不辞辛苦地一个字一个字帮孩子抠，现在的字写得能让老师感到比较满意。通过这一阶段地练习，使他明白了一个道理，要想做好一件事不是轻而易举的，是要付出辛苦劳动的。现在我又对他有新的要求，让他在空格上描字，这样难度加大了，我对他非常有信心，因为有了前一段的基础，练字已经成为习惯，所以就不会有难度。