兒童貼畫32張成包批發

1. 培養孩子創造性的重要性

孩子所具備的生存力、發展力和競爭力，是其成長和發展的基本能力，也是在孩子創造力發展基礎上的能力。因此，現代家庭教育要重視兒童創造力的培養。

創造意識是孩子創造思維的出發點，能夠讓孩子產生新穎的、奇特的想法，或者創造出全新事物的過程。對於孩子而言，游戲是他們創造意識表現的最佳途徑，由於肢體運動與大腦思維之間存在著密切的聯系，因此，孩子游戲時不僅可以鍛煉四肢還可以開發大腦的創造性。

（圖片源自網路）

創造思維是一個復雜的過程，它貫穿生活的各個方面。一般來說，富有創造思維的孩子喜歡探索、評論、嘗試任何事物，創造性的嘗試會給孩子帶來快樂，使他們獲得極大的滿足感和成就感，這種成就感不僅有助於孩子形成對環境、社會的適應能力，還有助於他們的創造力在日後的生活中得到進一步的發揮。因此，培養孩子的創造力成了家長們越來越關注的問題。

如何敲開兒童創造力大門？

創造能力是一個抽象概念，看不見、摸不著，如何進行培養對於當前很多父母來說都是摸不清頭腦的。其實，幫助孩子發展創造力並沒有這么困難，因為創造力是孩子與生俱來的內在天賦，它與其他能力的發展一樣，會在孩子的成長過程中慢慢地展現。具體來說，家長可以從以下幾個方面提升孩子的創造能力:

尊重孩子的想法，引導孩子思考

對於兒童而言，其好奇心和求知慾是他們成長過程中必不可少的，但是它們只能在外部刺激的作用下才能得到充分發揮。如果這個時候，家長加以干涉或者強制性的灌輸自己的想法，孩子只得被迫接受大人的想法。這樣做的結果，就是家長剝奪了孩子思考的權力，阻礙孩子認知世界。正確的做法應該是尊重孩子的奇思妙想，即使在家長眼中是天馬行空，但是如果這個時候家長加以引導，而不是否認，那麼就能夠啟發孩子思考，並且在思考中找到成就感和樂趣。

（圖片源自網路）

游戲中發展孩子的創造力

游戲是兒童發展的主要活動，能夠極大地提高孩子的創造力。模仿是創造的基礎，孩子最初的游戲都是以模仿開始的，隨著孩子對游戲模式熟悉度的增長，為了增加游戲的趣味性，他們也會創造性的設計游戲情節或者自己製作玩具，讓游戲變得更加有意義。因此，家長可以讓孩子玩多功能的玩具，如橡皮泥、七巧板、雪花片等，這種玩具對操作方式沒有嚴格的規范，對結果也沒有刻意的要求，進行這里玩具的操作時就能夠充分發揮孩子的自主性和創造性。不過，在孩子創造力還處於較低水平的時候，家長也要給予適當的引導，抽出時間和孩子一起玩耍。

（圖片源自網路）

創造力源於藝術活動

音樂和繪畫均是培養孩子創造力的有效途徑。因為兩者均能有效促進兒童右腦的發育，而右腦發達往往意味著具有非凡的創造力。

音樂可以豐富孩子的精神世界，在優美的旋律中，孩子容易情緒舒暢、愉快，創造力就會處於最佳水平。而在成人眼裡，兒童的繪畫往往看起來很簡單、甚至是塗鴉，沒有實際意義，但是如果家長這個時候問孩子「你畫的是什麼呀？」孩子就會繪聲繪色地講出來。這個過程，就是一個鼓勵孩子發揮想像力和創造力的過程。

陶行知先生說過：「處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。」
培養孩子的創造力是一個需要耐心的工作，而家長的作用是無可替代的。因為在孩子的心目中，家長是最親近、最值得依賴的人，家長的肯定和贊許更能激勵孩子勇於嘗試和不斷進取。

2. 課堂好習慣養成小妙招

課堂要讓自己忙起來，多進行三動運動，即動腦動嘴動手，這樣就能專注起來了，聽課效率就高了。

3. 十字綉滿鑽貼畫好還是十字綉線好

我個人是十字綉愛好者，自然是覺得十字綉更好一些，鑽石畫根本不是十字綉。

一些簡單的圖，是鑽石畫好看，更閃亮一些，但是一些復雜的畫，還是十字綉表現力更好。

首先是顏色，十字綉綉線的顏色過度更自然，而鑽石貼的顏色過渡就比較生硬不自然（當然，一些圖是色塊組成，沒什麼過渡色的話，鑽石畫的這個缺點就看不出來了。）

其次是表現力，十字綉當然是簡單的和刺綉沒法比，但是十字綉也有非常多的針法，很多圖並不是單純的打十字叉就能完成的，勾邊，半針，四分之一針，法國結，串珠子這種都是常見的，甚至有些圖還有一些轉圈圈綉出來的花針，這些都是鑽石畫沒法表現的。

還有，鑽石畫和十字綉同樣是把圖片變成一個個小格這種馬賽克形式，那麼，馬賽克越小，圖片就越細膩，我不知道鑽石畫最小一個方格是多大，但是普通常見的十字綉14CT格子，就已經只有1.8mm了，十字綉格子還可以更小下去（看布的格子大小，我最小綉過32CT，換算一下大概一格0.8mm的樣子。）

附幾張好看的十字綉，可以很明顯的知道，這種的鑽石畫是表現不了的。

如果有心的，可以去圖片水印的論壇看看，那裡算是國內十字綉比較大的論壇了。

4. 幼兒挑食的原因和措施論文

小班幼兒年齡的分布 小班的幼兒年齡集中分布在3歲到4歲，3-4歲是幼兒身體和各方面發展的關鍵期。孩子在這個階段各個身體器官開始逐漸發展，孩子的飲食習慣也逐漸形成，為了孩子身體能健康發育，我們要從幼兒時期開始，逐漸培養幼兒良好的飲食和生活習慣。
正文：
（一）小班幼兒挑食的原因及分析：
幼兒從小生活在家庭環境中，幼兒會無意識地去模仿和學習家庭成員的行為，幼兒的模仿性非常強，所以在模仿大人的同時幼兒也會受到很大的影響。因此，家長的教育對於孩子養成良好行為習慣很重要，在飲食方面的影響也是一樣的，家長喜歡吃什麼食物，不喜歡什麼食物都會對孩子造成或大或小的影響。
（1）家長無引導
家長的引導就是指家長在幼兒挑食時，想辦法或告訴幼兒不能挑食，循序漸進地讓幼兒去接受他們不喜歡的食物。孩子的很多習慣都是在家養成的，挑食也是一樣，如果家長及時發現孩子在關鍵期出現挑食問題並加以引導，那麼孩子挑食的習慣是可以糾正過來的。家長不喜歡某種食物，而且經常在孩子面前表現出對這種食物的厭惡，長此以往，孩子有樣學樣，也開始抗拒這種食物。想要孩子養成良好的習慣，那家長就必須起到帶頭作用。
（2）飯菜單一不吸引幼兒
小班的幼兒很容易被一些東西的形狀和色彩所吸引，對於食物也是一樣的。如果飯菜形狀有趣，味道飄香，色彩鮮艷，那麼幼兒的食慾一定會大大增加。反之如果飯菜菜色單調、缺乏吸引力，也會變成導致幼兒挑食的一大原因。
（二）避免小班幼兒偏食的對策：
目前，偏食的孩子人數 不少，改變偏食，幼兒園應當與家長配合。讓幼兒去吃那些有生以來從未吃過的食物或減少已經吃慣了的食物，是件不容易的事，但是孩子偏食並非是生來就有的習慣，它是後天形成的一種條件反射，通過教育，是可以改變的。
（1）為幼兒創設良好的進餐環境
為幼兒創造一個良好的進餐環境尤為重要。每次進餐為幼兒提供一個清潔整齊、安靜舒適的進餐環境。通過進餐時間和環境的「刺激」，使幼兒建立起固定的條件反射，為就餐做好心理准備，進餐的環境要安靜、衛生、秩序良好，使幼兒心情愉快，思想集中，讓幼兒從小養成專心進餐的習慣。另外成人不要在進餐時訓斥幼兒，應把問題放在其他時間處理。
（2）培養幼兒吃多種多樣食物的習慣
為避免幼兒偏食，在安排幼兒膳食時應注意粗細搭配，肉、魚、奶類、豆製品及各類蔬菜均要安排食用。對於幼兒不喜歡吃的食物，可變換花樣，同時注意烹調的方法，積極引導幼兒喜歡吃各種多樣食物，保證幼兒獲得全面的營養。在飯菜品種及合理搭配上，多下點功夫，使幼兒保持旺盛的食慾，每種飯菜都能吃得有滋有味。
（3）充分發揮家長的作用
糾正幼兒偏食、挑食的壞習慣從以下方面入手：
1、家長以身作則。
2、進行認知教育。
3、採用鼓勵法。

5. jpg格式轉dwg格式轉換器 我有一張jpg格式的照片怎麼才能轉換成dwg格式的，

jpg格式轉換為dwg格式的步驟如下：

1、首先安裝AlgoLabPhoto Vector這個軟體。網路"AlgoLab"就可以搜索到這個軟體，下載並安裝。

這樣就解決了「將jpg格式圖片轉換為dwg格式」的問題。

6. 那些活動或游戲可以提升寶寶精細運動能力

7. 樹葉貼畫的簡單做法

樹葉粘貼畫圖片diy方法：

一、樹葉的採集與保存

1.樹葉的採集要先考慮其形狀的變化。如多菱形的楓樹葉、圓形的樺樹葉、長形的揪樹葉及橢圓的胡枝子葉等，都應採集，以保證圖案結構的多樣化。

2.樹葉的採集還要考慮顏色的多樣性。

3.樹葉的採集要系列化，即每一種形狀、顏色的樹葉都能形成從小到大逐個漸進的序列。這樣能保證製作時有充分選擇的餘地。同時也要收集一些花葉、花籽與梗等。

4.採集樹葉的同時要攜帶一定數量的吸水紙或廢報紙，如果有紙張粗糙的舊書或雜志也可以。邊採集邊將樹葉展平後擺放到吸水紙中。帶回來以後用重物壓緊，並且每天翻動兩次，大約一周左右待樹葉干透以後，分類夾放好就可以用了。

二、樹葉的選用與粘貼

1.工具。普通白紙若干張，鑷子一個，膠水一瓶。

2.粘貼前先選擇適合畫面需要的樹葉，用鑷子輕輕地夾放到畫稿上去。經過精心的設計擺放，認為達到了畫面要求時就可以在樹葉的背面塗上膠水按照先後次序，放到預先設計好的位置上去。在上面蒙上一層薄紙後漸漸地展平樹葉，放到一邊待膠水干透後一幅畫就完成了。注意不要重壓，否則樹葉容易破裂。

三、畫面處理的方法

1、一種樹葉的多次利用

利用樹葉可以做很多風景、動物、器物的粘貼畫。但是，一個畫面的好壞，主要取決於樹葉的形狀與顏色的選擇、搭配。同種大小、顏色不同的樹葉在一起搭配粘貼能表現很多的內容。同時要兼顧樹葉之間顏色的對比，色度的黑、白、灰。主體部分的色彩不宜大鮮艷，細節部分的色彩可鮮艷一些，這樣交錯搭配畫面就比較協調。例如，准備粘貼一幅「孔雀開屏」的畫面，可以選擇綠色的柳樹葉疊放成扇狀，在孔雀屏空隙處擺放兩層紅與黃的柳樹葉，正面放一葉淺黃色的柳樹葉做孔雀的身體，用葉梗做孔雀的腿，這樣，一隻向每一位參觀者展示自己豐姿的綠孔雀就完成了。如果想粘貼一幅「葡萄」的畫面，可以用大小不同、顏色不同的樹葉相互疊放後形成碩果累累畫面後，由兩片大菱形葡萄葉完成整幅畫面。

2、多種樹葉的組合

隨著畫面內容的不同，有些物體需要不同形狀的樹葉去完善，如，要貼一幅「金魚戲水」的畫面，金魚的身體部分用淺色的長圓形樹葉，尾巴用紅綠相間的楓葉，用外層紅、里層黑的花籽粘上眼睛，金魚就維妙維肖了。畫面下邊用蕨草做水草，上邊用松針模貼幾條代表水平面。從畫面上看，好象一條色彩斑瀾的金魚在水中悠閑自得的嬉遊。

3、花葉、花籽、花梗的使用

花葉、花籽、花梗往往能完成很多特殊的畫面，比如，想要貼一幅「小麥」的畫面，主要是用草籽左右交錯粘貼後用柳葉做麥葉，草梗做麥稈。給人一種顆粒飽滿、豐收在望的景象。

作品展示

可愛的大熊貓

水族館

孔雀開屏

可愛的小狐狸

螃蟹和金魚

兩知公雞

孔雀是百鳥之王，因為能開展聞名於世

兩只蝴蝶

小金魚

小貓釣魚

我是一隻小小鳥

樹葉粘貼畫製作可以幫助鍛煉了孩子的動手能力，又能讓孩子認識身邊的動植物，還可以鍛煉孩子的設計能力，培養美感等。

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8. 兩歲男孩兒喜歡玩哪種類型的玩具

如果你要說哪種類型的玩具好玩的話，那肯定是拼積木的，因為拼積木的玩具可以增加孩子的想像力，一個思考空間讓他們的思維縱深變得更高超，孩子的思維空間在小時候的培養，那麼以後他們看待問題就會與眾不同。兩歲男孩子喜歡玩的玩具實在太多了，各種各樣的車子如挖掘機、小工程車、小汽車還有充電狗，智能語音小米免可以唱歌、講故事很多功能。家長可以引導孩子玩一些益智類的玩具，拼積木、地圖、樂高等提高孩子的智力游戲。但這些玩具兩歲的孩子都需要家長陪孩子們玩的。兩歲小男孩喜歡玩哪種類型的玩具？那你就看看他喜歡哪方面。孩子不喜歡那你買了他也不願意玩？他要喜歡車類的，你就買車。他要買大件類的就買搭積木。他要買人類的，或者是動物類的就買動物看。玩。這不是電死的。是看孩子的喜愛好。肯定改，他玩什麼玩具？